- 王岗峰
<正> 认识的本质是什么?这是马克思主义认识论中极为重要的问题,也是哲学界争论最激烈的问题。越来越多的事实表明,对反映范畴的规定,以及弄清它与认识范畴的联系与区别,是解决这一问题的关键之一,也是捍卫马克思主义反映论的关键之一。
1990年03期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 514k] [下载次数:72 ] |[阅读次数:243 ] - 苏振芳
<正> 随着概率论、量子力学和数理统计等学科的产生和发展,人们在自然科学和应用科学的某些领域中已在不同程度上对或然性进行探讨。但是,在哲学领域中,或然性问题还没有引起人们的重视。实际上,或然性是规律论中一个重要问题,从哲学高度上对其进行探讨,无论在理论上还是在实践上都具有重要的意义。
1990年03期 8-13+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 500k] [下载次数:96 ] |[阅读次数:254 ] - 肖贵新
<正> “同一”是黑格尔逻辑学的“本质”论部分的重要范畴,是“本质”论中最简单、最纯粹的反思关系和规定,这一思想方法在黑格尔哲学的许多地方都有所应用。正确理解“同一”的真正意义,对于把握“本质”论《逻辑学》乃至全部的黑格尔哲学,进一步深入理解马克思主义,都有重大的意义。
1990年03期 14-18+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 397k] [下载次数:128 ] |[阅读次数:255 ] - 吴维嵩
<正> 近年来我国横向经济联合迅速发展,联合的领域不断拓宽,联合的内容更加丰富,联合的层次逐渐增加,联合的形式有所创新。总之,联合的广度和深度都有新的进展,它正在冲击着条块分割,城乡分离的旧体制,推动了经济体制改革的深化。
1990年03期 19-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 474k] [下载次数:18 ] |[阅读次数:259 ] - 应祖国
<正> 应该怎样正确地看待我国的社会主义,这也是一个事关重大的问题。有人说:“在今天的社会主义的中国,同样是一个没有民主的国家”。“四十年社会主义的岁月,是令人失望的。”“四十年的失望,根源在于四十年的社会制度本身,近四十年来的幻想破灭归咎于社会制度本身。因此,实现的社会主义本质上是一种封建的社会主义”。
1990年03期 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 358k] [下载次数:94 ] |[阅读次数:270 ] - 李承琦
<正> 近几年来,我国曾经刮过这么一股风,说什么:“中国应搞西方式的多党制”,“反对党的存在可以起到制衡监督和防止政策失调的作用”,“多党派在竞争中表现出自己的才能,让人民选择自己的政府有什么不好?”这种看法对不对,它在中国能不能行得通?经过了北京动乱和反革命暴乱风波之后,每一个中国人都应该认真地总结和思考一番。
1990年03期 31-36+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 500k] [下载次数:37 ] |[阅读次数:279 ] - 翁银陶
<正> 一关于文艺的心理功能,先秦学者曾有过不少深刻的论述。《荀子·乐论》云:“穷本极变,乐之情也。”荀子认为音乐具有探索人们立身处世之本——伦理道德以及感情、情绪变化的功能。这里的“人”,既指演奏家、歌唱家,也指社会上的一切人,正如《吕氏春秋·音初篇》所说的,“音成于外而化乎内。是故闻其声而知其风,察其风而知其志,观其志而
1990年03期 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 423k] [下载次数:90 ] |[阅读次数:238 ] - 马寿
<正> 林纾,原名群玉、秉辉,字徽,又字琴南。曾“筑室于龙潭浩然堂之侧,颜曰:‘畏庐’。”(《畏庐记》)因号畏庐,或畏庐居士。更以所居多枫树,取“枫落吴江冷”诗意,别署冷红生,“亦用志其癖也”
1990年03期 43-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 443k] [下载次数:84 ] |[阅读次数:213 ] - 王光明
<正> 一文学史家其实也是一位地质师,面对文学的历史“地貌”,他们也同样做着十分艰苦的寻找、发掘、化验、分析、鉴定的工作。正因为如此,中国现代散文史的研究显得特别困难,这种困难除了由于现代中国的动荡和战争的环境,造成了许多散文作品的散失,不易寻觅外,还在于这种研究受着许多内在条件的制约:首先,散文作为一种文学形态,似乎至今还没能建立一种相对完整、系统的本体理论框架。小说与新诗领域也同样存在着这个问题,
1990年03期 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 417k] [下载次数:193 ] |[阅读次数:293 ] - 刘生龙
<正> 现实主义,顾名思义,其本质特征是现实性。恩格斯指出:“据我看来,现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”我认为,这仍然是对现实主义的权威性论断。但是,长期以来,我们并没有从整体意义上来把握这个著名论断,因而,难免误解恩格斯的原意。如果从精神实质上去领会,那么恩格斯实际上是从现实主义与生活的关系上,去揭示现实主义的本质特性,无论是“细节真实”,还是“真实地再现典型环境中的典型人物”,都是强调现实性,这也是这个结论的内在联系。
1990年03期 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 444k] [下载次数:93 ] |[阅读次数:286 ] - 林海权
<正> 一“有以”、“无以”连用,在古书上很常见,情况相当复杂。从其使用情况看,大致可区分为以下几种类型:
1990年03期 62-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 515k] [下载次数:235 ] |[阅读次数:249 ] - 马重奇
<正> 隋末唐初,颜师古为一百卷《汉书》所作的音注,不仅在史学领域具有重要意义,而且对于汉语音韵史的研究也很有价值。颜师古,字籕,京兆万年(今陕西西安)
1990年03期 71-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 372k] [下载次数:530 ] |[阅读次数:237 ] - 梁晓虹
<正> 《生经》为西晋著名和尚翻译家竺法护的名作,共五卷五十五篇,说佛及弟子种种本事本生。竺法护本为世居敦煌的月支侨民,原姓支,八岁从竺高座出家,改姓竺。据说他“诵经日万言,过目即能”。他曾随师游
1990年03期 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] [下载次数:231 ] |[阅读次数:249 ] - 罗庆四
<正> 努尔哈赤领导的后金对明朝的战争,初期具有浓厚的反民族压迫色彩,然而,随着后金势力的不断扩张,野蛮的攻杀抢劫行为,严重损害汉族人民的利益,伤害汉族人民的感情。年迈的努尔哈赤不仅煽起了后金民族复仇的情绪,同时还因自己无法有效地阻止辽东汉人的反抗和逃亡,大肆屠杀汉民与汉族知识分子。到了天命末年,整个辽东地区可谓是天怒人
1990年03期 82-87+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 472k] [下载次数:261 ] |[阅读次数:380 ] - 戴显群
<正> 突厥官制问题,是突厥史研究领域里一个疑难问题,其主要原因在于文献中有关突厥宫制的记载多语焉不详且不切实。近现代一些中外学者对突厥史的研究,曾取得一些开拓性的成果,但对其官制问题的研究尚未全面展开。本文拟从可汗制度、官号和官制特点等三个相互联系的问题,来系统考察突厥官制,以求教于史学界同行。
1990年03期 88-93+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 466k] [下载次数:384 ] |[阅读次数:236 ] - 薛源官
<正> (一)亚非拉民族解放运动史既然作为一门专门史,就必然会牵涉到分期问题。然而,数百年来亚非拉人民的反殖反帝斗争此起彼伏,高潮叠起,线索纷乱,且发展又很不平衡,何以分期?强以切段划块,岂不有牵强附会之嫌?笔者认为,近代亚非拉民族解放运动史同世界上其它一切事物一样,有其自身的发展规律,而它的分期的依据,恰恰是其发展规律本身。尽
1990年03期 94-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 494k] [下载次数:1009 ] |[阅读次数:419 ] - 李湘敏
<正> 陈纳德是抗日战争时期的风云人物,他率领的航空队在中国战场与日寇作战,为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献。由于抗战胜利后,陈纳德转而帮助蒋介石打内战,使其八年抗战之举未能得到公允的评价。本文拟对这一问题,做一粗浅的探讨。
1990年03期 101-106+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 470k] [下载次数:107 ] |[阅读次数:310 ] - 李少雄
<正> “南洋海水到处,都有华人足迹”。隔着浩瀚的南中国海,在遍布华侨的东马来西亚婆罗洲沙捞越的西岸,矗立着一座年青、繁荣的城市,它就是该州第三省省会——诗巫市。今日的诗巫高楼耸立,商业繁荣,交通发达,同它早期那荒凉僻静、人烟稀少的不知名小镇形成了鲜明对照。它的繁荣与发展融进了黄乃裳与无数华侨的血汗。
1990年03期 107-111+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 406k] [下载次数:189 ] |[阅读次数:231 ] - 余文森
<正> 1986年底,福建省教委普教教研室组织全省十几所中学开展了题为《目标——掌握》旨在大面积提高高中数学教学质量的教改试验。该试验的主导思想和显著特点是把目标和评价思想引进教学过程。三年来的实践和取得的成绩说明:科学地制定教学目标和全面地实施教学评价,充分发挥目标和评价的功能是大面积提高教学效果、效率的基本前提和有效保证。本文根据试验得到的启发系统地探讨目标、评价及其与教学的相互关系。
1990年03期 112-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 419k] [下载次数:304 ] |[阅读次数:258 ] - 陈德明
<正> 二胡是一种富有歌唱性的拉弦乐器。能否通过二胡的两根弦奏出优美动听、感人肺腑的音色来,这是衡量每一个演奏者和每一个二胡教师演奏水平、教学能力的重要标准之一。因此,我们在二胡教学过程中,无论是对初学者,还有对具有一定演奏能力的人都必须要求他们注重音色。二胡的优美音色是人拉出来的。所以如何发挥二胡本身固有的优美音质,通过各种演奏
1990年03期 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 268k] [下载次数:93 ] |[阅读次数:235 ] - 陈扬光
<正> 历史地说,课程编制活动早已存在,人们对它的研究从近代就开始了,然而,早期在这方面所进行的研究都只是零星的,并未形成系统的理论。直到进入20世纪,由于社会经济和科技的发展与进步,国民教育制度的建立与巩固,学校课程的日趋定型,课程编制问题才开始得到系统、专门的研究。这些研究促进了课程编制领域的诞生和发展。半个多世纪以来,该领域在其他研究领域的影响与推动下,发展迅速。其丰富的理论建树不但对课程实践产生影响,同时还记载着自身不断科学化的历史进程。本文仅就课程编制领域各发展阶段的理论形成与发展作一阐述。这将有助于我们从史的角度认识各种理论模式。
1990年03期 122-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 544k] [下载次数:319 ] |[阅读次数:202 ] - 黎钟
<正> 李万钧教授新著《欧美文学史和中国文学》最近由福建教育出版社出版发行了。这部新著七十五万字,主要的内容可分为两个大部分。第一部分是欧美文学史,在写作的视点上颇为新颖独到,它是从小说、戏剧、诗歌产生发展历史的角度去写,并以中国文学作品为对照,中西文学中凡是能够加以比较之处,大都作了比较论述,在增加的“西方现
1990年03期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] [下载次数:34 ] |[阅读次数:265 ] - 邱永渠
<正> 仅有二百多年历史的美国,如今已成为一个经济发达、科技先进、军事实力雄厚的头号强国。美国能成为后起之秀,照因是多方面的,其中重视教育,特别是创造性教育,不能不说是一个重要原因。本文拟就美国创造性教育的历史进行考察,以资借鉴。
1990年03期 130-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 381k] [下载次数:114 ] |[阅读次数:283 ] 下载本期数据