福建师范大学学报(哲学社会科学版)

2021, No.226(01) 152-159+172

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学生参与大学治理的中国式图景:两种参与模式的嵌套
A Chiness-style Picture of Student Participation in University Governance : Nesting of Two Modes of Participation

申超;王志强;

摘要(Abstract):

随着我国大学治理体系和治理能力现代化进程的稳步推进,建立和完善学生参与大学治理的体系和机制已日渐成为我国大学内部治理改革的重要议题。以A大学为典型个案所开展的质性研究表明,其学生参与大学治理主要凭借科层式与协商式两种相互嵌套的参与模式进行。其中,协商式参与是科层式参与的重要补充,甚至成为学生寻求有关问题解决的救济方式,而科层式参与和协商式参与的理念亦存在相互渗透与融合。这种嵌套式的参与模式是在新的时代背景下,建立在大学主动赋权与校生双方相互信任基础上的、具有中国特色的学生参与大学治理的新模式,它基于中国国家治理体系与治理能力现代化的本土话语,是行政主导下的协商治理,强调现代科层制基础上的多元参与。

关键词(KeyWords): 大学治理;学生参与;科层式参与;协商式参与

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 天津大学自主科研基金(人才团队-北洋骨干)项目“中国大学中的跨学科组织类型研究”(2017XRG-0060)

作者(Author): 申超;王志强;

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参考文献(References):

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