福建师范大学学报(哲学社会科学版)

2021, No.230(05) 90-98+169

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习近平关于教育扶贫重要论述的科学意蕴与时代价值
The Scientific Implication and Time Value of Xi Jinping's Exposition on the Poverty Alleviation by Education

吴彬镪;魏震雷;

摘要(Abstract):

教育扶贫具有"扶教育之贫"和"靠教育扶贫"双重内涵。习近平站在教育发展的全局和脱贫攻坚的高度,针对教育扶贫的战略地位、目标指向、实践模式、过程管理以及工作抓手等进行精辟的论述,并从扶贫对象全员化、教育内容多样化、扶贫主体多元化、资源分配精准化等方面形成中国教育扶贫的内在特点和科学内涵。这些论述继承了马克思主义反贫困理论精髓,进一步完善了中国特色社会主义理论体系,不仅为推动中国教育公平和脱贫攻坚提供行动指南,同时也为整个世界破解贫困难题提供了中国智慧和方案。

关键词(KeyWords): 习近平;教育扶贫;脱贫攻坚;全面建成小康社会;乡村振兴

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金2019年度教育学重点项目;; 全国教育科学规划“十三五”重点课题“教育扶贫的现状、问题与对策研究”(AFA190010)

作者(Author): 吴彬镪;魏震雷;

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